行测知识判断考试知识点范围非常广，一般包含政治、法律、经济、人文、地理、科技、生活等方面，需要小伙伴们长期不间断的积累。今天永岸公考（www.chinagwy.org）给大伙带来的知识有关考试知识点是“世界大事记”。四大文明古国：古印度、古埃及、古巴比伦、中国。两希文化：希腊、希伯来。公元前6世纪——佛教产生。公元1世纪——基督教产生。476年——西罗马帝国灭亡，西欧奴隶制崩溃。646年——日本大化改新。14世纪——意大利出现资本主义的刚开始萌芽。14世纪——16世纪，欧洲文静复兴运动。15世纪——17世纪，新航路的开辟;迪亚士到达好望角;哥伦布第一次航行到美洲;达伽马开辟从西欧到印度的新航路;麦哲伦船队环航地球。17世纪——18世纪，启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文解决放运动，是继文静复兴运动之后欧洲近代第二次思想解放运动。启蒙运动刚开始产生在英国。法国是启蒙运动的中心，法国启蒙运动的领袖是伏尔泰。思想原则：“理性主义”， 天分人权、人民主权、三权分立、自由平等、契约自由、私有财产神圣不可侵犯。代表人物及看法:霍布斯——《利维坦》：倡导社会契约建国，君权人民授与。洛克——《政府论》：倡导君主立宪，倡导分权。孟德斯鸠——《 论法的精神》：倡导三权分立。卢梭——《社会契约论》：倡导天分人权、人民主权。狄德罗——百科全书派代表人物，第一部法国《百科全书》主编。意义：为美国独立战争与法国大革命提供了框架，并且致使了资本主义和社会主义的兴起。1700年——彼得大帝改革。1640年——英国资产阶级革命。1776年——美国独立战争。1789年——法国大革命。18世纪60年代——19世纪40年代，首次工业革命的标志:蒸汽机、珍妮机的问世。瓦特改良蒸汽机解决动力问题，人类社会进入“蒸汽年代”。1848年——《共产党宣言》发表。1861年——俄国农奴制改革。1861—|1865年美国内战。19世纪下半叶——日本明治维新。1870年后，第二次工业革命的标志：电力的广泛应用收获。1866 年德国人西门子研制发电机成功;内燃机的创制和用;汽车和飞机问世。1914年——1933年，首次世界大战：俄国10月革命。1945年——1949年，第二次世界大战是以德意志第三帝国、日本帝国、意大利王国三个法西斯轴心国和匈牙利王国、罗马尼亚王国、保加利亚王国等仆从国为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。二十世纪四五十年代，第三次科技革命以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的创造和应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等很多范围的一场信息控制技术革命。刷题巩固1.（单选题）14世纪到16世纪欧洲文静复兴运动推进了欧洲首次资产阶级思想解放运动，推进了世界文化的进步，促进了人民的觉醒。欧洲文静复兴运动的摇篮是。A.法国B.英国C.意大利D.希腊分析：本题考查人文历史。自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动——文静复兴。文静复兴起来自于意大利，传播于欧洲，被觉得是资本主义年代的希望。故正确答案为C。2.（单选题）马克思主义是年代精神的精华，其诞生在欧洲，产生于19世纪40年代，其产生的经济社会历史条件是。A.社会主义思想的出现B.恩格斯和马克思的诞生C.儒家思想的传播D.资本主义经济的进步分析：本题考查世界历史。马克思主义是年代的产物，它的产生有其深刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础。资本主义经济的进步为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件;无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需要;马克思恩格斯的革命实践是对人类文明成就的继承与革新。A项错误，社会主义的刚开始形态是空想社会主义，时间从16世纪初到19世纪30至40年代，其影响几乎遍及欧洲，并达于美洲。社会主义最早产生于英国;19世纪30至40年代，"社会主义"的定义在西欧广为流传，进步出不一样的分支。社会主义思想的出现为马克思主义的产生提供了肯定的基础，但不是其产生的经济社会历史条件。B项错误，马克思和恩格斯是马克思主义的开创者，他们是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的创始人。但恩格斯和马克思的诞生并不可以成为马克思主义产生的经济社会历史条件。C项错误，儒家思想在西方的传播始于16世纪，大量传教士出于传教的目的学习中文，学习的过程中他们深受儒家思想的影响，对儒家经典进行了系统的翻译与传播。至18世纪中叶，已经有很多的儒家著作译本通过传教士流往西方，此时很多启蒙思想家开始对儒家文化进行深思与批判，儒家思想的传播对于西方的启蒙运动具备肯定有哪些用途，但不是马克思主义产生的经济社会历史条件。D项正确，资本主义经济的进步为马克思主义的产生提供了经济社会历史条件。资本主义规范促进了生产力的巨大进步和社会文明的巨大进步，同时又产生了自己没办法克服的矛盾，这促进大家全方位考虑经济在社会中有哪些用途和社会历史进步的规律等问题。故正确答案为D。

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